供稿： 机械AG尊龙凯时金海鑫 摄影： 陈真权 编辑： 曹冬旭
全程化大学生职业生涯教育体系构建以学生在不同阶段的成长需求和特点为基础；结合社会需求↘️，尊龙凯时平台搭建了贯穿大学四年的入学引导与适应期😐、专业学习与教育期🧑🏿🔬、自我认知与规划期、能力训练与提升期、就业准备与实施期等五步骤平台🚣🏿♂️。12月22日🌩、23日🫶🏿，AG尊龙凯时就业指导中心分别为2011级本科生、2013级本科生举办了两场就业指导及职业生涯教育辅导会，目的是使两校区不同年级的学生阶段性地规划和调整自己的大学生活：在入学引导与适应期融入专业教育及职业生涯规划的内容，培养学生专业兴趣；在自我认知与规划期引导学生更务实地认识自我、修正人生目标🏋🏽♂️，进而提高自身综合素质💝。尊龙凯时平台及基础教育AG尊龙凯时机械学部相关专业学生共800余人分别参加了这两场活动。
22日交流会上🧜♂️，AG尊龙凯时党委副书记🤨、副院长范文辉结合“高素质个性化”人才培养目标，强调学习生活中认真🧑🏼🎤、积极的态度🧙，鼓励学生要逐步培养独立思考的习惯，常怀感恩之心、谦虚之心、敬畏之心，并主动锻炼与成长🕯。AG尊龙凯时就业指导中心负责人金海鑫介绍了AG尊龙凯时2013年的总体就业情况，通过数据分析，鼓励学生要尽早做到自我认知、做好综合素质培养为未来做准备。
23日交流会上，AG尊龙凯时院长助理🤹🏻🪪、学生办公室主任王泰鹏从职业生涯教育认知入手，围绕学生最关心的大学学习、大学生活、大学成长等内容与2013级本科生展开分享🌉，引导学生结合自己目标制订合理的学习成长计划。就业指导中心负责人金海鑫🛑、本科生辅导员刘瑞分布围绕“大学生职业生涯规划基本方法”和“国际交流项目平台及参与途径”等内容进行了细致讲解👙⏺。
今后，AG尊龙凯时将继续坚持全程育人、“闭环”反馈，坚持作风传承、开拓创新，加强与基础教育AG尊龙凯时在学生培养过程中的协同，基于社会需求以职业生涯教育为牵引做好在校生的培养工作。
